Основные принципы создания инклюзивных  дошкольных групп / классов. Эволюция  изменения отношения к людям с инвалидностью. Краткий исторический обзор. Польза инклюзивного обучения для детей, семей, педагогов и местных сообществ. Как создавать инклюзивные классы начальной школы /дошкольные группы. 
Промо видео к вебинару
Посмотреть запись вебинара по этой ссылке

Мотивация на обучение педагога, формирование рабочих групп, выбор и утверждение наставников. Миссия и ценности.
Промо видео к вебинару 
Посмотреть запись вебинара по этой ссылке

Родители в качестве партнёров. Как поддерживать связь с семьями. Как предоставлять поддержку семьям. Как способствовать вовлечению семей. Как создать команду поддержки.
Промо видео к вебинару
Посмотреть запись вебинара по этой ссылке

Важность наблюдения. Планирование проведения формальной оценки. Родители, педагоги и специалисты как партнёры при оценке. Проведение оценки. Этическая ответственность при оценке. Использование результатов оценки. Ведение записей о развитии ребёнка шаг за шагом.
Промо видео к вебинару
Посмотреть запись вебинара по этой ссылке

От оценки к планированию учебного процесса. Содержание индивидуального плана обучения.
Промо видео к вебинару
Посмотреть запись вебинара по этой ссылке

Приёмы и методы работы. Комплектация помещения классной комнаты / дошкольной группы. Формирование сплочённого сообщества.
Промо видео к вебинару
Посмотреть запись вебинара по этой ссылке

Понятие. Преимущества тематического подхода при планировании обучения детей с особыми потребностями. Важность внесения в план широкого круга заданий и занятий, относящихся к теме. Связь тематических разделов с планированием для отдельного ребёнка. Планирование обучения для всех детей.
Промо видео к вебинару
Посмотреть запись вебинара по этой ссылке

Социальное и эмоциональное развитие ребёнка с особыми потребностями. Педагог как фасилитатор социального и эмоционального развития. Учебные задания, способствующие социальному и эмоциональному развитию.
Промо видео к вебинару
Посмотреть запись вебинара по этой ссылке

Развитие навыков речи и грамотности у детей младшего возраста. Способствуем развитию языковых навыков в классе / дошкольной группе. Развитие языковых навыков и дети с особыми потребностями. Учебные занятия и задания, способствующие развитию языковых навыков.
Промо видео к вебинару
Посмотреть запись вебинара по этой ссылке

Когнитивное развитие маленького ребёнка. Как способствовать когнитивному развитию детей в дошкольной группе / классе. Когнитивное развитие детей с особыми потребностями. Учебные задания, способствующие развитию когнитивных навыков.
Промо видео к вебинару
Посмотреть запись вебинара по этой ссылке

Физическое развитие маленького ребёнка. Как способствовать физическому развитию детей в дошкольном учреждении.  Физическое развитие и дети с физическими нарушениями. Учебные занятия, способствующие физическому росту и развитию.
Промо видео к вебинару
Посмотреть запись вебинара по этой ссылке

Эффективные помощники" "полупрофессиональные" работники и добровольцы. Тьютор или ассистент? 
Промо видео к вебинару
Посмотреть запись вебинара по этой ссылке

МКФ. Что такое "нарушение"? Краткий обзор серьёзных нарушений. Краткий обзор заболеваний, которые могут повлиять на потребности ребёнка в специальном обучении.
Промо видео к вебинару
Посмотреть запись вебинара по этой ссылке